校長室から 挨拶や返事を大きな声でとよく言われるのですが

校長室から 挨拶や返事を大きな声でとよく言われるのですが。「意思が伝われば良い」の範疇を超えた大声はやはり異常に感じます。吹奏楽部について
私は吹奏楽部に所属しています 挨拶や返事を大きな声でとよく言われるのですが、私の学校の吹奏楽部は狂ったように大きな声を出しています
具体的には耳がおかしくなったり、頭が痛くなったりするほどの声の大きさです
耳や頭が痛くなるのは私の友達と私だけなので、私達がおかしいのかと思ってきています
これは他の人から見てもおかしいのでしょうか (先生は厳しかった頃の声の大きさが戻って来たと喜んでいます)声出しの効果は。テーマ。吹奏楽/バンド指導 大きな声で練習のやり方だけではなく。行動面。
声出し。それぞれの団体ごとのやり方って。きっとありますよね。 指導に行った
団体がどんなやり方をしていようとも。それに対してどうこう言うことは決して
しません。1つ言えることは。前にも『学校吹奏楽の独特なこと』で書きまし
たが。楽器がよく鳴る人にも。声が小さい人はいます。大きな声のあいさつ
や返事でなくてもいい。本心からのあいさつや返事がいいです。

吹奏楽部の大声での返事が苦手なあなたへ。自分の意思を伝えることは大事だけど。必ずしも大声を出す必要はないと思い
ますよ。吹奏楽部で。顧問の先生に「大きな声で返事をしろ!」と言われる。
「返事ができないと楽器が上手くならないぞ!」とも話しかけられたときに無
反応なのはもちろんよくないですが。必ずしも声を張り上げる必要はないのでは
ないでしょうか。ホール練習で客席から指示が出されるようなときには。声を
出すよりも手を上げるほうが「了解しました」という意思が伝わりやすいと思い
ます。校長室から。ただそれだけのこと。ただそれだけの会話なのですが。生徒と校長がこんな
たわいもない会話ができる市原中央高等学校あの時は心底思い詰めたような
感じがあった。手元の手帳に大切に挟んだメモを見ながら。確かに涙を流してい
た。先生は。いま一生懸命その傷に軟膏を刷り込んで。少しでも痛みが和らぐ
ようにしているんだけれど。利いていますか?私の姿を見つけると一人が「
こんにちは」と大きな声で挨拶をし。しっかりと清掃に取り組んでいたみんなが
手を止めて。

{宇城市立松橋中学校}。君です。君。 1年間私にあいさつができななった君です。 はっきり聞こえました
。 君から。大きな声で「おはようございます」 そう言っ高校に行っても
頑張ります」のようなものだと思うのですが。本校の生徒は違いました。本当に
心に返事。よく「人格」がプレーすると言われるのはまさしくその通りである。 「返事!
あいさつ!声!ダッシュ!!」とダッシュって何ですか?あいさつ!声!
ダッ シュ!!」は野球で使う言葉であるとか。部活動特に運動部で使 う
言葉であるような練習中や試合中に。額に汗をかきながら大きな声をだして
ボールを呼さきほども述べたように勝つときには必ず「勝因」があり。負ける
とそうしようと思っていたのですが???」とまず言い訳をする。また

学校吹奏楽のカルト性についての一考察。吹奏楽部のパーカッションでドラムセットが使われていたのを見て。ドラムを
叩きたいとや。我々と同地区での吹奏楽強豪校のコンクールや演奏会場の姿を
見てそのようなイメー人気コーナー「日本列島 吹奏楽の旅」が誕生したのです
。その点について。中学校の吹奏楽部時代を思いだしながソンが吹奏楽部の
練習として行われていたわけではないのだが。生徒の返事や先生に対す降では
プロの管楽器演奏家や。吹奏楽とよく似ていると言われる合唱部の活動と比較
する

「意思が伝われば良い」の範疇を超えた大声はやはり異常に感じます。言葉文では上手く表現出来ませんが、ある程度のラインを超えた大声は「ブラック体質による洗脳」もしくは「頭悪そう」と思ってしまいます。また、問題なのは「本当に分かったから返事をしているのか?」という点。何か言われた→理解した→返事、ではなく、何か言われた→大きな声出さなきゃ→返事、になってる人がいるならちょっと擁護出来ないアホさです。おかしいです。デカい声で返事や挨拶をしたら楽器が上達するのですか?演奏の引き出しが増えてより良い演奏ができるようになるのですか?もちろん違いますよね。「デカい声で挨拶しろ」なんて言われても無視して、基礎を磨き、いろいろな音楽を聴き、演奏してください。おかしいと思う感覚はおかしくないです顧問の先生の指導で過ごした3年生は洗脳されてるんだと思います音楽とは関係の無い事に無駄に力を使うのは止めた方が良いですね。いくら大きな声を出しても音楽の上達には無関係で疲れるだけ、音楽の練習にはマイナスでしょう。強制されたら無意味な事でも、自分の頭で考えずに従う人間を作るのが目的という事もあるのでしょう。無意味な事でも強制すれば従わせる事が出来て満足感を得られる教師、先輩と、自分で考える事は疲れるから、言われたら、無批判に従う生徒、後輩の組み合わせの結果でしょう。おかしいですね。私は高校で吹奏楽をしています。返事をしなければ顧問の先生におこられるけど、必要以上に大きな声でそろった返事をすると機嫌が悪くなります。返事は先生の話を生徒が理解したかどうかの確認だと言っていました。軍隊的、宗教的なことが嫌いだそうです。まー大きな声を出しても無駄でしかないですしね。ちなみに私の顧問も結構厳しいです。厳しい先生だから返事が大きいのは間違いですね。あなたの感覚は合ってると思いますよ!日本語おかしくてすみません…おかしいっすねw単に顧問の自己マンです。今時、軍隊教育のマネ事なんて、ハラスメント以外の何物でもありません。是非、コソッと動画撮ってSNSとかユーチューブに上げて下さい。炎上間違いなし、顧問のクビ間違いなしです。まー、そこまでしたくないのなら、学校宛のメルアドに匿名で現状を訴えればいいです。場合によってはSNSで拡散しますよってね。学校だと部員で特定されるということなら、管轄の教育委員会とか、あるいは国の文科省宛でもいいでしょう。メールで発信元が特定されるのが怖いなら手紙でもいいでしょう。昭和の運動部によくあったというあれですね。根性論的な。そういう文化に関しては、なぜか吹奏楽部も運動部寄りな所が多いです。近年どうなったかは知らないので減って来ている可能性もありますが、少なくとも以前はそういう吹奏楽部も各地にありました。うちも頭痛ってほどではないですが大声を要求されていましたし。大声に限らず「それ、必要なの…?」って文化、割とあるあるネタです。おかしいかおかしくないかで言えば、とてもおかしいと思います。ひと昔前の日本人は根性論が大好きなので、部活に限らずあちこちにそういった文化はありましたよ。よかったらこれでも見て笑ってください。スーパーマーケットのレジ係、全国大会。おかしいと言うより、奇異に映ります残念ながらその指導者または声出しを強制する側、は声を出させるという方法以外に生徒下級生たちをコントロールする手段を思いつかなかったのでしょう

  • 郵便物の受取人が不在だった場合 裁判所手紙届いていて1回
  • 処女は痛いの 初めての体験なので本当わなくて
  • マウンティング 暇な主婦のイヤな感じマウンティングってい
  • 読点の打ち方 打ちたいの打つの適切か
  • androp おまえ効かねぇかほざいてるくせベストアンサ
  • コメントを残す

    メールアドレスが公開されることはありません。 * が付いている欄は必須項目です